Múltiplos saberes e a interdisciplinaridade no ensino superior

Matéria publicada ontem no Jornal Metro, em que fui chamada a refletir sobre cursos universitários interdisciplinares: um bom debate para educandos e educadores

Também disponível no site do Metro: http://www.metrojornal.com.br/nacional/plus/duvida-sobre-cursos-e-escolha-de-profissao-aflige-vestibulandos-206638

Destaque do texto:

Os múltiplos saberes

“A inteligência humana não se restringe a este ou aquele saber”, afirma Lúcia Deborah Araújo, doutora em Língua Portuguesa pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro). “As múltiplas habilidades humanas, às vezes, torna duro definir um caminho vocacional.”
Ela aposta no crescimento dos cursos interdisciplinares. “Por permitirem ao aluno cumprir um ciclo generalista antes de definirem sua especificidade, representam uma solução para jovens que encontram dificuldade em identificar sua vocação”, diz a professora  da UERJ, que oferece cursos interdisciplinares.
Para ela, é interessante mudar paradigmas, criar novas formas de construção do saber e da competência profissional. “Esses cursos fazem uma releitura dos ciclos básicos dos cursos universitários, que tantas vezes são compartilhados por mais de um curso, acontece, por exemplo, na Engenharia, na Matemática, na Física, e que depois se diferenciam bastante.”